为切实提高我县特殊教育水平，推进特殊教育（融合教育）工作的有序开展，4月下旬将对2022-23学年特殊教育（融合教育）常规资料进行检查，主要采取送检的方式进行，现就有关事项通知如下：

一、宣传工作资料

1、开展好义务教育法宣传月活动，大力宣传《义务教育法》《残疾人教育条例》，让更多的人认可、理解、支持特殊教育。

2、做好家访工作，建立和谐的家校关系。

各学校每期要定期组织召开家长会，要求相关教师要做好家访工作，建立和谐的家校关系，特别是送教上门一定要取得家长的支持和认可，不得因送教质量问题出现家长信访问题。

二、常规工作开展资料。

1、常规检查，填报好《中江县普通学校特殊教育管理工作记录手册》《中江县随班就读工作记录手册》《中江县普通学校送教上门工作记录手册》《中江县普通学校特殊教育资源教室工作记录手册》4本常规管理资料。

2、校本培训。各校开展好教师培训，培训内容以专题性培训和普及性培训相结合，形式以线上和线下相结合。

三、资源教室建设与使用资料

1、对已建成的资源教室，要加强管理，充分利用，发挥其应有作用，并及时做好相关记录。

2、按照“招收5人以上数量残疾学生的普通学校，一般应设立资源教室。”的相关规定，各乡镇中学、小学、分校距离较远的要尽可能建立资源教室。已建立的资源教室要为辖区内没有建立资源教室的学校做到资源共享。

3、各法人学校新建了第二资源教室的将做为本学年度评优的重要依据，在本期（5月20日）前建成并投入使用的资源教室可以参加本学年度的评优。各学校在本学年度新建了资源教室的，请及时向教育股熊建新电话报告一下，电话：7213968.

四、做好特殊教育（融合教育）评优的准备工作

按照特殊教育（融合教育）评优方案的相关规定，本年度的工作考核重点：

1、4本常规管理资料的填报情况：《中江县普通学校特殊教育管理工作记录手册》《中江县随班就读工作记录手册》《中江县普通学校送教上门工作记录手册》《中江县普通学校特殊教育资源教室工作记录手册》。

2、学校资源教室建立及使用情况；原则上参与评优的中小学分校必须有资源教室，建筑面积不少于60平方米，设备设施投入不少于3万元（以发票及实物为依据）。并且使用规范，记录详实。

3、校本培训情况、对特殊教育（融合教育）教师的考核情况。

4、残疾儿童受教育个人档案的完善情况。

五、特殊教育（融合教育）资料送检的时间及地点

大约在4月下旬，将组织人员进行集中检查，具体时间、地点、方式另行通知。